電子科技大學(xué)謝梅教授：破局AI時代，傳媒業(yè)須從“講故事”升級為“建構(gòu)意義”

每經(jīng)記者｜謝陶    每經(jīng)編輯｜唐元    

當前，傳媒領(lǐng)域正處在“推動主流媒體系統(tǒng)性變革”“順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展潮流”“加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”的關(guān)鍵階段。如何理解生成式AI技術(shù)重塑產(chǎn)業(yè)邏輯，推動傳媒業(yè)態(tài)加速向“智能+”深度轉(zhuǎn)型成為迫切的命題。

11月27日，以“智媒賦能園區(qū) 融合提升價值”為主題的“2025智媒體50人成都會議”在成都舉行。本次活動由中共成都市委宣傳部、中共成都市委網(wǎng)信辦指導(dǎo)，成都傳媒集團、成都傳媒產(chǎn)業(yè)集團主辦。

“作為主流媒體，無論技術(shù)如何迅猛地發(fā)展迭代，其破局的關(guān)鍵仍然在于如何保持新聞的速度、內(nèi)容的溫度以及思考的深度。”電子科技大學(xué)中國文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研究中心主任謝梅教授在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時表示，“記者不應(yīng)僅是‘講故事的人’，而應(yīng)升級為 ‘公共意義建構(gòu)者’。”

在謝梅看來，當前技術(shù)發(fā)展迅猛，尤其是AI技術(shù)的普及，推動社會進入“第四次工業(yè)革命”，教育體系日益向STEM，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）傾斜，強調(diào)效率與可量化成果。然而，這種技術(shù)狂飆也帶來了“人文失語”的危機。

在此背景之下，謝梅近年帶領(lǐng)團隊加速探索實踐其“數(shù)字人文”的構(gòu)想。什么是數(shù)字人文？謝梅解釋道，“數(shù)字人文這一新興交叉學(xué)科，并非簡單的技術(shù)工具應(yīng)用，而是將人文學(xué)科特有的問題意識、批判性思維與闡釋方法，同數(shù)據(jù)科學(xué)的數(shù)據(jù)挖掘、可視化分析以及地理信息科學(xué)的空間分析等前沿技術(shù)進行深度交叉融合，從而形成的一種新型學(xué)術(shù)范式。”

她以《紐約時報》里程碑式的多媒體報道《雪崩》為例，說明融合數(shù)據(jù)可視化、交互設(shè)計與優(yōu)質(zhì)文字的“系統(tǒng)故事”如何為新聞報道帶來全新的深度與廣度。她還進一步向記者闡述了數(shù)字人文對新聞傳播行業(yè)的重塑：記者不應(yīng)再僅僅是“講故事的人”，而應(yīng)升級為能夠通過數(shù)據(jù)洞察趨勢、解讀模式的“公共意義建構(gòu)者”。

“數(shù)字人文并非技術(shù)與人文的簡單疊加，而是將計算機技術(shù)、數(shù)字化方法與傳統(tǒng)人文學(xué)科深度融合的新型學(xué)術(shù)范式。通過數(shù)據(jù)挖掘、空間分析等技術(shù)，結(jié)合批判性思維與闡釋方法，讓新聞傳播從信息傳遞者升級為意義建構(gòu)者。”謝梅強調(diào)。

在謝梅看來，教育目標應(yīng)從培養(yǎng)“工具人”轉(zhuǎn)向培育“完整的人”——既懂技術(shù)又通人文的“新型通才”。據(jù)悉，謝梅教授領(lǐng)銜的電子科大中國文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研究中心自2016年成立以來，便致力于文理交叉研究。其打造的“國際大學(xué)生數(shù)字人文菁英訓(xùn)練營”自2021年啟動，以項目研發(fā)為考核目標，已成功孵化出包括“森林瓶”“愛創(chuàng)”在內(nèi)的多個獲獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，共產(chǎn)出30余項具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)項目，部分成果更是受邀在2023成都世界科幻大會等高端平臺上展示，社會影響力不斷擴大。

封面圖片來源：每經(jīng)記者 張建 攝